儒家“新六艺”教学法
根据学生不同的特点和需求，提供个性化的教学方案，助力学生发挥潜能，实现自我价值。德、才、技、艺、儒、商是为“新六艺”。分别为对应为：品德教育、基础教育、技能教育、艺术修养教育、心态疗愈、情商、财商等的实战教育。具体课程为：品德教育课；英数语等基础课程；音体美艺术修养教育；用儒家经典国学（论语、大学等）为基础手段结合心理学调整心态，做心理疗愈；讲情商课、财商课进行进入社会的实战教育！多元化发展：注重学生的全面发展，通过多样化的课程设置和活动组织，培养学生的综合素质和能力。家校合作：加强学校与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展，为孩子的未来打下坚实的基础。
一．新“六艺”教学法
打开孩子的灵智，拥抱应该有的成长成熟，王玉臻校董的新“六艺”教学法；提取儒家六艺课程精髓，创立针对问题孩子的“新六艺”教学法；使其开灵智、明心性、归自然、成英才。天然去雕饰，逸兴横素襟，让每一个启翔孩子成人成才，就是启翔的终极目标。
二．爱唤醒孩子的求知欲
爱是一种力量，无论从生活，还是在学习；爱将是启翔一切教学教育最基本的准则，老师的爱、同学的爱，让纯爱唤醒孩子的良知，让求知成为孩子们的内在动力，一切都将在爱的唤醒下自然而然的成为可喜的成长。
